La cabane magique fait voyager le public à travers le temps à l’école élémentaire

L’ambiance était de nouveau à la fête, à la fierté et à l’aboutissement de semaines de travail, pour les enfants et les familles Saint-Justoises, ainsi que pour la communauté éducative. Ce jeudi 16 avril au soir, à la salle René Valette, les élèves de l’école élémentaire Simone Veil ont présenté la comédie musicale La cabane magique, un spectacle ambitieux et abouti, donné après celui des maternelles une semaine plus tôt, et juste avant des vacances bien méritées. Un moment de partage, d’émotion et de réussite collective, à la hauteur de l’engagement de chacun.

La salle René Valette affichait complet, avec plus de 450 spectateurs dans le public.

Une cour d’école pas comme les autres

À l’école Simone Veil, tout commencerait au fond de la cour. Une cabane, en apparence ordinaire, mais capable de voyager à travers le temps. Comme leurs camarades de maternelle avant eux, les élèves de l’élémentaire ont entraîné le public de la salle René Valette à travers les époques grâce à cette fameuse cabane magique, devenue le fil conducteur d’une comédie musicale pleine d’énergie et de références.
Porté par une envie collective des enseignants, le projet a rapidement pris forme pour devenir, en seulement quelques semaines, un spectacle à part entière. Sur scène, les 200 enfants ont fait revivre l’Histoire à travers le chant, l’expression corporelle et le théâtre, avec enthousiasme et générosité.

Différents tableaux se sont succédés, représentant jusqu’à la Cour du Roi.

Un défi collectif relevé avec brio

Avant le lever de rideau, les remerciements donnaient déjà la mesure de l’engagement collectif autour de ce projet assemblant enfants, parents, enseignants, équipes de l’ALP, services techniques de la municipalité, ainsi que deux comédiens et metteurs en scène.

La directrice, Véronique Pujol, invitait ensuite la salle à se laisser porter par le voyage et à embarquer dans cette aventure incroyable : « Je vous souhaite à tous un très beau voyage à travers le temps. Ouvrez grands les yeux, tendez l’oreille et surtout gardez votre âme d’enfant, car avec cette fameuse cabane magique, tout peut arriver. »

Véronique Pujol, directrice du groupe scolaire Simone Veil, a donné la réplique aux élèves.

Voyage dans le temps et messages universels

L’histoire suit quatre élèves, différents à chaque voyage, transportés par une horloge installée sur le devant de la cabane magique. De rencontre en rencontre, ils rencontrent Léonard de Vinci, Cléopâtre et ses pyramides, Robin des Bois, robots, et traversent la Révolution française, l’histoire de l’écriture et des livres, ainsi que celle du cinéma, sans oublier de nombreuses références cinématographiques : de Titanic à Star Wars, en passant par James Bond ou Maman, j’ai raté l’avion.

Au fil des scènes, le spectacle aborde également les émotions et distille des messages forts : « En associant nos forces tout est possible ! » ou encore « N’arrêtez jamais de raconter des histoires ».

Le dénouement ramène les enfants à l’école et révèle l’origine de cette horloge magique, laissée par Simone Veil : « Elle vous a permis de découvrir l’histoire de nos sociétés et ses évolutions, vous avez rencontré plein de gens différents. À mon époque je me suis battue pour qu’on puisse vivre dans un monde plus juste », avant un accueil par la Directrice en personne, à la vie comme à la scène.

Plusieurs fresques historiques d’envergure réalisées par les élèves et les équipes de l’ALP, habillaient le décor bas de la scène.

Un projet éducatif et profondément humain

Pour Julien Mathiaud, qui a porté le projet avec sa classe de CP, le projet a dépassé largement le cadre artistique : « Ce type de projet revêt une importance particulière dans la construction du vivre-ensemble au sein de l’école. En favorisant le travail collectif, il contribue à renforcer la cohésion aussi bien à l’échelle de la classe qu’entre les différentes classes de l’établissement. Il offre aux élèves l’opportunité de collaborer, de s’écouter et de valoriser les compétences de chacun, dans un cadre bienveillant et fédérateur ».

Il souligne également la portée inclusive du spectacle : « Ces initiatives permettent de mettre en lumière des profils d’élèves qui ne trouvent pas toujours leur place dans les apprentissages scolaires traditionnels. En leur offrant un espace d’expression différent, elles révèlent des talents parfois insoupçonnés et participent à restaurer la confiance en soi ».

Des expériences qui laissent parfois une empreinte durable « ce type de projet peut susciter de véritables vocations. À titre d’exemple, Laurent a découvert sa voie à l’occasion d’un spectacle de théâtre organisé à l’école, illustrant ainsi l’impact durable que peuvent avoir ces expériences sur le parcours personnel et professionnel des élèves ».

Laurent et Kole, en accompagnement du projet

Le projet a été accompagné par Laurent et Kole, frère et sœur, formés au conservatoire d’art dramatique et à l’université Paul-Valéry de Montpellier. Spécialisés en comédie musicale, ils proposent des créations mêlant théâtre et musique au sein de leur compagnie Lame 19, à destination de tous les publics.

Ayant eu connaissance du projet grâce à la Cie La Cortina, ils se sont lancés dans ce qu’ils qualifiaient eux-mêmes de véritable défi : un spectacle musical réunissant 200 enfants, avec de réelles exigences professionnelles. « Nous sommes partis des époques historiques proposées par les professeurs et avons écrit le spectacle en fonction. Nous avons également choisi une playlist variée pour plaire à toutes les générations. Ce fut un véritable plaisir de partager ce projet avec les enfants, mais aussi toute l’équipe de l’école élémentaire ! »

Entourés par les enfants et sous les applaudissements de tous, Laurent et Kole, les deux metteurs en scène, ont été chaleureusement remerciés.

Fierté et émotion avant les vacances

Le matin, une représentation avait été offerte aux grands-parents et aux élèves de l’école maternelle autour de cette cabane magique réalisée par les élèves de PS/MS.  Le soir, malgré la fatigue, les élèves ont conservé la même énergie devant leurs parents.

« Hier, notre école a vécu un très beau moment de partage et d’émotion autour de la comédie musicale présentée par les élèves de l’élémentaire », soulignait Véronique Pujol, directrice du groupe scolaire.
« Ce spectacle a représenté un effort considérable pour nos élèves, qui ont eu seulement six semaines pour préparer cette comédie musicale. Ils l’ont fait avec beaucoup de sérieux, de courage et d’enthousiasme, grâce au soutien précieux de leurs enseignants, ainsi qu’au remarquable travail d’écriture et de mise en scène de Laurent et Kole, mené dans un temps record, avec une implication sans faille. Chaque scène a permis de faire revivre de grandes périodes historiques à travers le chant, la danse et le théâtre. Petits et grands ont relevé ensemble de beaux défis : dépasser le stress, découvrir une activité parfois méconnue, travailler le corps, la voix, coopérer, partager une histoire commune et créer du lien entre eux. »

Avant de conclure avec fierté : « Je tiens à remercier très sincèrement chaque participant d’avoir porté ce beau projet avec autant d’énergie, de générosité et de talent. En tant que directrice, je suis très fière de ce que chacun a su apporter à ce projet fédérateur, artistique et profondément humain ».

Le final a réuni acteurs en herbe et familles, ne faisant qu’un, dans une joie partagée.

Un spectacle précieux, à l’image de l’engagement collectif qui l’a fait naître, et un magnifique point d’orgue avant le départ en vacances.